Efektivitas Metode POE (Prediction, Observation, Explanation) Dalam Pembelajaran Fisika

ABSTRAK

Pembelajaran yang efektif merupakan proses belajar yang mampu mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan sesuai dengan indikator pencapaian. Metode Prediction,
Observation, and Explanation (POE) pada pembelajaran fisika menuntut siswa lebih aktif dan kreatif dalam belajar sehingga pemahaman konsep fisika dan prestasi belajar mereka lebih meningkat.

Penelitian yang dipaparkan pada makalah ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama bulan April hingga Mei 2012. Penelitian dilaksanakan dalam
tiga siklus dimana setiap siklus melalui tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan,
dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 MAN 15 Jakarta tahun pelajaran 2011-2012. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan
metode deskriptif.

Hasil penelitian memberikan selisih rata-rata skor pre-test dan post-test siklus 1 yaitu
42,40. Rata-rata selisih rata-rata skor siklus 2 lebih besar yaitu 44,80. Adapun selisih
skor siklus 3 yaitu 25,24. Analisis kuesioner menunjukkan pendapat siswa ketika
belajar fisika dengan metode POE, 48% siswa menyatakan sangat menarik dan 44%
berpendapat menarik. Menurut 18 siswa (72%) penguasaan konsep fluida mereka
setelah belajar dengan metode POE sangat baik. Pembelajaran fisika dengan metode
POE ini efektif dalam menananamkan konsep fisika dan meningkatkan hasil belajar
siswa.
Kata kunci : efektifitas, POE, pembelajaran, fisika, siswa.

Tuisan  lebih lengkap disini.